2. Corea del Sur
3. Hong Kong
4. Japón
5. Singapur
6. Reino Unido
7. Holanda
8. Nueva Zelanda
9. Suiza
10. Canadá
11. Irlanda
12. Dinamarca
13. Australia
14. Polonia
15. Alemania
16. Bélgica
17. EE.UU.
18. Hungría
19. Eslovaquia
20. Rusia
21. Suecia
22. República Checa
23. Austria
24. Italia
25. Francia
26. Noruega
27. Portugal
28. España
29. Israel
30. Bulgaria
31. Grecia
32. Rumania
33. Chile
34. Turquía
35. Argentina
36. Colombia
37. Tailandia
38. México
39. Brasil
40. Indonesia
Lamentablemente nos siguen comparando con paises de primer mundo
BBC MUNDO
Como contracara encabezan la lista
Finlandia y Corea del Sur, a los que les siguen otros tres sistemas
educativos asiáticos de alto rendimiento: Hong Kong, Japón y Singapur.
El ránking fue elaborado en base a dos
categorías: por un lado las habilidades cognitivas, que se miden en base
a los resultados de los exámenes internacionales PISA, que se toman
cada tres o cuatro años, y evalúan áreas como matemáticas, ciencias y la
alfabetización.
Por otro, los logros educativos, en los
que se incluye la tasa de alfabetización y la de graduación entre 2006 y
2010, es decir, cuántos alumnos terminaron el colegio.
Michael Barber, asesor jefe de educación
de Pearson, dice que los países exitosos en educación les dan a los
educadores un alto estatus y tienen una "cultura" de la educación.
América Latina
¿Por qué los países latinoamericanos de la lista son tan pocos y están tan abajo?
Denis McCauley, editor de Unidad de
Inteligencia de The Economist, le explicó a BBC Mundo que esto se debe a
que en ambas categorías –cognitivas y de logros- tienden a ser bajos.
"Les suele ir peor en los exámenes
internacionales, lo que es razonablemente objetivo", señala. También
parte de la razón es que los gobiernos de Colombia, Argentina, Chile y
Brasil no reportan las cifras de graduación nacionales, por lo que se
utilizó la información disponible para calcular un promedio, lo que en
estadística se denomina desviación estándar.
Una de las falencias del índice es que
solo tiene en cuenta a los países de los que se dispone de información.
Por eso, por ejemplo, aunque Shanghái tiene muy buenos resultados en los
exámenes internacionales, China no figura en el ránking. Tampoco Cuba.
McCauley aclara que el índice no
pretende establecer "qué país tiene mejor educación que otro" pues
contempla algunas categorías pero faltan muchas otras, como la calidad
de los maestros.
Pero la intención, explica, es
proporcionar una visión más multidimensional de los logros educativos y
crear un banco de datos global, un proyecto al que llama la Curva del
Aprendizaje.
En cuanto a las claves para un sistema
exitoso, el estudio concluye que el gasto es importante, pero no tanto
como tener una cultura que apoye la educación.
El éxito de los países asiáticos en este
listado, por ejemplo, refleja el alto valor atribuido a la educación y
las expectativas de los padres.
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